{"id":34110,"date":"2024-08-08T16:49:57","date_gmt":"2024-08-08T20:49:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ceim.cl\/?p=34110"},"modified":"2025-04-01T16:22:21","modified_gmt":"2025-04-01T19:22:21","slug":"ceim-abre-sus-puertas-a-estudiantes-de-liceos-tp-en-tercera-version-del-programa-codigo-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceim.cl\/en\/ceim-abre-sus-puertas-a-estudiantes-de-liceos-tp-en-tercera-version-del-programa-codigo-futuro\/","title":{"rendered":"CEIM abre sus puertas a estudiantes de Liceos TP y participa en la tercera versi\u00f3n del Programa C\u00f3digo Futuro"},"content":{"rendered":"

La iniciativa que desarrolla Escondida | BHP y Fundaci\u00f3n Minera Escondida, ha abarcado a m\u00e1s de 4 mil j\u00f3venes de liceos t\u00e9cnico-profesionales de la Regi\u00f3n de Antofagasta, desde su inicio en 2022.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Escondida | BHP y Fundaci\u00f3n Minera Escondida (FME) dieron el vamos a la tercera versi\u00f3n de \u201cC\u00f3digo Futuro\u201d, programa que por tercer a\u00f1o consecutivo suma a CEIM como aliado para ofrecer visitas t\u00e9cnicas a estudiantes y docentes de liceos t\u00e9cnicos profesionales con el objetivo de conocer diversas tecnolog\u00edas que se emplean en la industria minera.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa surgi\u00f3 en 2022 y a la fecha han participado m\u00e1s de 4.000 estudiantes de tercero y cuarto medio de la regi\u00f3n de Antofagasta, quienes han obtenido competencias digitales y de programaci\u00f3n para abordar los desaf\u00edos que puedan enfrentar en su futuro laboral.<\/p>\n\n\n\n

EXPERIENCIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para esta nueva versi\u00f3n, CEIM ofrece una visita pedag\u00f3gica que contempla un circuito integrado de 4 estaciones, en las que los(as) participantes podr\u00e1n interactuar con las tecnolog\u00edas utilizadas en el proceso de aprendizaje de sus alumnos(as), como es el Centro Integrado de Operaciones (CIO), el laboratorio de Automatizaci\u00f3n y Rob\u00f3tica, y el Espacio Tecnol\u00f3gico Interactivo, ETI, que ofrece diversas experiencias con realidad aumentada, virtual y mixta.<\/p>\n\n\n\n

Pablo Lobos, gerente de Desarrollo de Competencias de CEIM, destac\u00f3 el rol de C\u00f3digo Futuro en fomentar la entrega de competencias alineadas con las exigencias de la industria en la actualidad. \u201cComo una instituci\u00f3n dedicada al desarrollo de competencias de capital humano, esencialmente minero, es importante que los(as) estudiantes puedan conocer lo que el CEIM tiene para ofrecerles. Estamos a la vanguardia en la adquisici\u00f3n e incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas aplicadas al \u00e1rea instruccional como simuladores, laboratorios de rob\u00f3tica, CIO y otros recursos, que no solo aportan a la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza, sino que tambi\u00e9n aumentan las posibilidades de empleabilidad y buen desempe\u00f1o laboral\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Jos\u00e9 Erazo, profesor de la especializaci\u00f3n de mec\u00e1nica industrial del Liceo \u00d3scar Bonilla, <\/em>profundiz\u00f3 sobre la importancia de esta visita para el futuro laboral de sus estudiantes. \u201cLas instalaciones de CEIM est\u00e1n bien actualizadas en la parte tecnol\u00f3gica, en la automatizaci\u00f3n y otras, para que as\u00ed los(as) estudiantes vayan asemejando algunas de estas herramientas en la vida laboral a la que se enfrentar\u00e1n\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Kevin Rojas, alumno de 3\u00b0 medio de la especializaci\u00f3n mec\u00e1nica Industrial – menci\u00f3n m\u00e1quinas y herramientas\u201d del Liceo \u00d3scar Bonilla, se mostr\u00f3 satisfecho con la visita realizada, destacando que \u201clo importante es aprender porque nos quedan 2 a\u00f1os para luego realizar nuestras pr\u00e1cticas y entrar al mundo laboral. Adem\u00e1s, los instructores de los distintos talleres son muy aplicados y explicaron muy bien todo lo que hacen en CEIM\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En total son 7 los establecimientos educacionales que participan de esta nueva versi\u00f3n del programa; 5 liceos en la ciudad de Antofagasta, 1 en San Pedro de Atacama y 1 en la comuna de Mejillones, y en cuya planificaci\u00f3n consideran un total de 112 horas pedag\u00f3gicas, clases en laboratorios, visitas guiadas al CEIM y una masterclass a cargo de ejecutivos del Programa de Autonom\u00eda de Escondida | BHP, para finalmente culminar con la entrega de un certificado de competencias adquiridas.<\/p>\n\n\n\n

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